Programa de Ciencias Naturales

Programa de Ciencias Naturales

Apellido y Nombre: Wendler,  Antonella  Jessica.

Fecha: 26 de Septiembre del 2012

Primer Trimestre

Contenidos Conceptuales:

Eje 1: `` Los organismos se desarrollan y relacionan entre si``

·         Ser vivo y no vivo.

·         Ambiente acuático – terrestre.

·         Paisajes, elementos.

Eje 2: ``El organismo humano, la salud y su relación con el mundo físico-químico``.

·         El cuerpo humano: sus partes.

·         El descanso y el juego.

Segundo Trimestre

Contenidos Conceptuales:

Eje 3:``El agua y su importancia en los seres vivos``

·         El agua: propiedades, estados e importancia en la vida del ser humano.

·         Aseo corporal.

·         Crecimiento vegetal: germinación, crecimiento, frutos que se parecen entre si.

Tercer Trimestre

Contenidos Conceptuales:

Eje 4: ``El sol, su importancia con respecto a la Tierra``

·         El sol, la Tierra, la luna: diferencias, las estaciones del año.

·         El sol, fuente de luz y calor, importancia de la luz en la vida del ser humano.

·         El niño y la tierra, su ubicación con respecto al sol y la luna, noción de distancia (cerca, lejos).

ACTIVIDADES

Primer Trimestre

Actividad 1:

La docente iniciara la clase haciendo una serie de preguntas para dar a conocer los conocimientos previos de los alumnos.

Luego se hará una breve explicación mostrando  imágenes de distintos seres vivos y no vivos y se dará una serie de actividades para lograr una mayor comprensión. 

Actividad 2:

Se iniciara la clase sondeando los  saberes previos de los alumnos mediante preguntas.

Se hará una explicación del tema a desarrollar  y se entregara una serie de fotocopias para que los alumnos coloreen  y puedan identificar las distintas partes del cuerpo humano.

Para finalizar los niños deberán armar  un  rompecabezas del cuerpo humano.

Segundo Trimestre

Actividad 1:

La docente hará  preguntas para dar a conocer  los saberes previos de los alumnos. Se mostrara una serie de imágenes para que los niños observen. Luego se dará una explicación del tema para realizar las actividades.

Actividad 2:

Se iniciara la clase preguntando a los niños que saben acerca del agua, sondeando sus saberes previos. Se hará una breve explicación de las propiedades y la importancia del agua y se dará varios ejemplos con imágenes.

Como actividad se les entregara una serie de fotocopias para colorear.

Tercer Trimestre

Actividad 1:

Indagara a los niños para dar a conocer los saberes previos de los alumnos.

Se presentara ejemplos para diferenciar los conceptos de: sol, tierra y luna.

Como actividad se pedirá a los alumnos que dibujen y coloreen la fotocopia que se les entregara.